lIEUX POUR ENFANTS ET JEUNES : lIGNES DIRECTRICES SUR LES ESPACE OUVERT
Comment façonner l’espace pour les enfants et les jeunes dans nos villes ?
Dans une recherche préparée pour la municipalité de Prague 5, nous présentons plusieurs principes de conception d’espaces pour les enfants et les jeunes en fonction des spécificités des groupes d’âge et des compétences nécessaires qu’ils doivent adopter pour un développement sain. Mais au-delà de cela, nous nous interrogeons sur l’impact global et la sous-estimation du rôle des enfants et des jeunes dans de nombreuses villes dans lesquelles nous vivons tous.
Tout d’abord, nous nous concentrons sur le GROUPE CIBLE - les caractéristiques et les besoins des enfants et des jeunes, la typologie des activités selon des groupes d’âge spécifiques, les lieux et les parcours, où ces activités peuvent avoir lieu au sein du réseau dit ‘d’infrastructures pour enfants’, en leur fournissant une liberté de mouvement.
L’espace et ses éléments doivent aider les enfants et les jeunes à développer leurs compétences de manière globale par le jeu et d’autres activités. Ces compétences que nous divisons en 3 domaines de base : MOVE (domaine physique), THINK (domaine mental), MEET (domaine social).
Pour parvenir à un réseau fonctionnel d’ infrastructures pour enfants’, nous avons besoin d’une hiérarchie de lieux accessibles, sûrs et inclusifs où les enfants et les jeunes peuvent passer leur temps libre – depuis les lieux privés les plus proches de leur domicile jusqu’aux espaces publics les plus éloignés. Et pour compléter le réseau, nous devons relier ces lieux par des chemins – des connexions accessibles, pratiques, sûres et actives.
Dans la deuxième partie, nous abordons les aspects de SPACE pour les activités de temps libre pour les enfants et les jeunes. Nous divisons ces aspects en structurels (spatiaux et économiques), sociaux et environnementaux. Il s’agit d’un inventaire de questions/thèmes qui devraient être pris en compte lors de la conception, de l’analyse ou de la recherche de nouveaux lieux et connexions au sein du réseau des ‘infrastructures pour enfants ‘.
La recherche promeut l’idée d’une ‘ville pour les enfants’ – un environnement où ils peuvent se déplacer en toute sécurité et librement entre leur domicile et leurs activités. Et par extension, les adultes et les personnes âgées aussi.
Parce que les lieux où les enfants et les jeunes passent leur temps libre sont des parties indissociables de nos villes.
Tout comme les enfants et les jeunes, leur terrain de jeu ne s’arrête pas.
